PROYECTO INVESTIGACIÓN I
“JÓVENES APÁTICOS FRENTE A LAS SITUACIONES SOCIALES DE SU ENTORNO”
“JÓVENES APÁTICOS FRENTE A LAS SITUACIONES SOCIALES DE SU ENTORNO”
A continuación se
presentará el desarrollo de la propuesta de trabajo del grupo de investigación,
la cual se enfocó al estudio sobre la poca importancia que los jóvenes
universitarios muestran a las situaciones sociales de su entorno, así como
también se evaluaron las posibles medidas a tomar para poder manejar esta
conducta, el principal objetivo de dicho proyecto busco dar respuesta a temas
como por qué se debe implementar este tipo de investigaciones en la universidad
de Cundinamarca, cabe mencionar que también se tuvieron en cuenta
investigaciones que se han hecho sobre el asunto referenciado, en diferentes
contextos sociales que serán mostrados en el desarrollo del documento
1.
POBLACIÓN
A TRABAJAR:
IDENTIFICACION
|
POBLACION A TRABAJAR
|
Nuevas formas de participación-
comunicación- interacción
Expresiones de la política y la
ciudadanía
Apatía por temas de la actualidad
Poco interés falta de información
|
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMRACA
Extensión Facatativá
PROGRAMA: Ingeniería ambiental
|
Tabla1 identificación de población a trabajar
2. PROS Y CONTRAS DEL PROYECTO:
PROS
|
CONTRAS
|
·
Relacionarse con una sociedad y un modelo económico
que los induce a consumir y a participar de las modernizaciones
·
Logre interesar de nuevo a la juventud por el rumbo y dirección de
la política del país, ser participante informado, ya que “la ignorancia
equivale a impotencia” (Hertz, 2001).
|
·
Las malas formas de hacer política en una sociedad
cultural, en la política y el en el factor económico.
·
El sector
juvenil universitario. Los jóvenes, en general, comparten edades y
condiciones sociales, sin embargo no todos comparten ideas.
·
|
Diseño: Teniendo en cuenta la dimensión de la
población estudiada la metodología empleada se caracterizó por estar arraigada
a una descripción del tipo de muestra (población joven) a la cual se le iba a
hacer el estudio, por tal motivo inicialmente se pensó en realizar encuestas
abiertas acerca del tema de interés, sin embargo al examinar los distintos pros
y contras (los cuales se presentaron anteriormente) se optó por llevar a cabo
encuestas cerradas y así solamente tener una evaluación del caso, asimismo para
dar respuesta acerca del porqué se deben implementar este tipo de
investigaciones en la universidad, al principio se pensó en difundir su
aplicación no solamente en el programa de ingeniería ambiental sino también en
los demás cursos y facultades, esto con ayuda de las conocidas TIC’S, sin
embargo al final solamente se logró hacer un estudio acerca de la pregunta en
cuestión, para analizar del porque la apatía.
Participantes: El grupo investigativo estuvo
conformado por tres estudiantes del programa de ingeniería ambiental, a su vez integrantes del alumnado de
la materia Investigación I, la cual se desarrolla en el presente año siendo el
periodo número dos del año en cuestión (2016).
Instrumentos: Como ya se ha mencionado, las herramientas
a utilizar van desde equipos tecnológicos (cámaras fotográficas, celulares)
programas y software desarrolladores (Word, Excel, Survey monkey etcétera)
hasta los materiales más sencillos haciendo referencia a útiles de pepelería
(hojas, lápices, carteleras, y demás)
Métodos: El proceso para el
desarrollo de la encuesta fue netamente presencial, los integrantes del mencionado
grupo de investigación realizaron las respectivas encuestas a quince
estudiantes de la extensión de Facatativá donde ocho de ellos fueron hombres y
7 mujeres, de los cuales diez de ellos están cursando ingeniería ambiental, y
por otra parte los cinco restantes se encuentran en el programa de psicología,
la edad de estas personas radicaba entre los 18 y 22 años.
Seguido a esto se llevaron los datos con el fin de mostrar las respectivas gráficas y tablas resultantes y así hacer el correspondiente análisis.
Seguido a esto se llevaron los datos con el fin de mostrar las respectivas gráficas y tablas resultantes y así hacer el correspondiente análisis.
ANÁLISIS
Después de una revisión analítica se procedió a proponer una solución para esta apatía las cuales serán mencionadas y explicadas en las conclusiones de este estudio, y el porqué su aplicabilidad no fue efectiva.
Después de una revisión analítica se procedió a proponer una solución para esta apatía las cuales serán mencionadas y explicadas en las conclusiones de este estudio, y el porqué su aplicabilidad no fue efectiva.
De acuerdo a los
resultados obtenidos, con base al estado del arte presentado y expuesto
anteriormente, y asimismo teniendo en cuenta bibliografía revisada, como por
ejemplo reportajes, noticias y varios documentos acerca del tema que nos atañe
hay varios aspectos por analizar, los cuales se presentaran a continuación.
El primero de ellos es la
influencia que puede tener el programa estudiado sobre los estudiantes y/ o
jóvenes universitarios, donde como lo es notable hay un mayor grado de interés
y menos indiferencia por parte de los individuos pertenecientes al programa de
psicología, según los resultados que se vieron, un porcentaje de ellos, aunque
no todos se interesan más por la actualidad de su país, y así mismo en que
entorno viven, se puede inferir entonces que dicha conducta por parte de ellos,
puede verse muy arraigada al hecho de que al estudiar una carrera que en su
mayoría requiere un contacto con la comunidad en un porcentaje mucho más “alto”
que un ingeniero, es de vital importancia y algo de sentido común que esta
población a la que muchos deciden llamar como “locos” o “entrometidos” (en la vida
de sus semejantes, queriendo proponer soluciones a problemas ajenos) deban
estar informados acerca de lo que pasa a su alrededor, teniendo en cuenta claro
está que los problemas sociales nacen por las conductas individuales que tiene
el individuo y que finalmente se ven reflejadas en cada uno de los
comportamientos que estos tienen para poder vivir conjuntamente y en algo a lo
que se conoce como “sociedad”.
Por otra parte está el
caso de los ingenieros ambientales, como es notable estos son mucho menos apegados
a temas políticos, como investigadores del problema se sugiere que esta carrera
al ser más metódica, práctica y sobre todo matemática, solamente se encarga de
proponer soluciones a temas “ambientales” a través de todas las herramientas y
modelos matemáticos que les ofrece su programa académico, sin embargo esto no
es así, teniendo en cuenta la afirmación de Antonio Murga en su texto la participación política de
los estudiantes universitarios en el primer gobierno de alternancia en México “todas los programas académicos, necesitan
desarrollar un componente social y productivo en el camino que deben
desarrollar en su carrera” (Murga,2008). Por tanto en este aspecto
cabe decir que este factor es muy importante puesto que independientemente que
los ingenieros en formación se limiten solamente a “solucionar” las cuestiones
ambientales desde un entorno particular a uno más general, más allá de proponer
este tipo de alternativas técnicas en ellos, también es deber de ellos, tal y
como lo plantea en la misión y visión la universidad de Cundinamarca formar un
profesional idóneo, competente en todos los ambientes y situaciones que se le
puedan presentar, y más que formar este tipo de profesional es tener la
capacidad de desarrollar un comportamiento cultural, y tener una base como
“persona” (Udec,2010) con competencias ciudadanas, por tanto es preocupante el
hecho de que la mayoría de las personas encuestadas independientemente del
programa en el que estén estudiando no se hagan partícipes de la situación que
aqueja al país, y haciendo referencia a la población que se decidió estudiar se
comprueba como muchos de nuestros colegas viven y se conforman tan solo
con lo poco que ven y escuchan a cerca de lo que ocurre a nivel social,
político, económico y cultural.
Hasta este punto una de
las cuestiones que nos acuñaba por resolver está siendo aclarada, sin embargo
está el tema del género, en el cual los resultados también arrojaron una cifra
significativa en donde resultan un poco más interesado el género masculino que
el femenino. Entonces, ¿cómo analizar este aspecto? Según Martha Fraile en
su artículo ¿Cuánto saben los ciudadanos de política? ¿Por qué
los hombres saben más que las mujeres? Publicado para el diario Agenda pública establece
que al menos en la sociedad de América Latina y en general las mujeres son las
que menos tienen posibilidad para acceder a una educación superior y este es un
factor desencadenante para la ignorancia frente a muchos temas, empezando por asuntos
sociales y políticos, además de esto también tiene gran influencia la posición
económica y la capacidad de ingresos que dichas personas tienen. (Fraile,2013) Así mismo dejando a un lado estos aspectos mencionados, hipotéticamente
hablando que hay cierta equidad entre hombres y mujeres en cuanto a factores
económicos, educativos y demás, entonces cual sería la causa para que los
hombres aún así se muestren más interesados por estos asuntos, algunos expertos
se atreven a afirmar que las mujeres por su capacidad de atender múltiples
tareas se concentran en cumplir sus objetivos a como de lugar sin necesidad de
estar “preocupándose” por lo que pasa alrededor de ellas, por más “sensibles”
que puedan parecer a temas de conflictos y demás, en estos casos los hombres
por decirlo en una expresión soez tienen el tiempo y la disponibilidad para
mantener sus pensamientos en un solo tema y su responsabilidad en cuanto a
otros objetivos queda nula cuando les gusta un tema; como es de esperarse no en
todos los casos se presenta de igual manera. (Varela et .al ,2012)
En cuanto a tema de género y el grado de interés o indiferencia que
muestran las respectivas partes se puede analizar entonces, que todo depende de
lo que el individuo estudiado sea hombre o mujer este integrado y se sienta
atraído por los temas, en la época actual los jóvenes universitarios
pertenezcan al grupo femenino o masculino muestran un grado de independencia de
acuerdo a la filosofía de vida que llevan lo cual va de la mano con sus
pensamientos y el contexto social donde cada uno se desarrolla. Otro
asunto importante a tratar es el hecho de que la mayoría de universitarios
encuestados al preguntarles si estarían dispuestos y sobre todo si les gustaría
que se implementaran campañas, capacitaciones, charlas y/o temas de discusión
sobre la realidad a la que se enfrenta actualmente el mundo y su propio país,
respondieron afirmativamente, (por lo menos la mayoría de ellos), lo que da
indicio a pensar que definitivamente en la comunidad udecina hace falta llevar
a cabo lo que en verdad propone la misión de la universidad, que como ya se
había mencionado anteriormente es más que formar profesionales, tener egresados
que cumplan con los criterios de integridad social que de verdad los hacen
competentes ante todos los ámbitos y situaciones a las que se vayan a enfrentar
en su vida profesional. Respecto
a las personas que se abstienen de opinar, como ya se había citado en el estado
del arte del correspondiente documento, al investigar más a fondo se pudo
plantear que este tipo de individuos o esa pequeña población genera esa apatía
debido no solamente a la cultura y las enseñanzas que vienen desde su casa,
sino también la gran influencia y presión que ejerce como tal la sociedad,
muchas de esta gente prefiere mantener una opinión reservada respecto a estos temas
que ven como generadores de problemas y conflictos más grandes, algo que recibe
el nombre de “polémica” y por esta razón prefieren mantenerse al margen. Sin embargo desde la perspectiva de Martha Lucia Gutierrez en su documento Cultura y participación política en jóvenes
universitarios javerianos: una mirada analítica desde jóvenes para jóvenes, es
deber de todos y cada uno de ellos si quieren ver algún cambio en este país
empezando por su comunidad, en su barrio y demás grupos pequeños en donde estos
estén presentes, interesarse y hacer parte de cualquier “problema” o
“conflicto” que pueda llegarse a presentar, porque las soluciones se pueden
encontrar en sus ideas que provienen de mentes jóvenes, y sobretodo con la
capacidad para hacer de su propia sociedad algo mucho mejor para ellos mismos,
y sus semejantes. (Gutierrez, et.al s.f)
